Scuola Dell’Infanzia Chiusi Città – Scuola Senza Zaino

FIDUCIARIA: ELISA DEL SEGATO

Dall’ anno Scolastico 2021-22 La SCUOLA DELL’INFANZIA DI CHIUSI CITTA’ aderisce alla rete delle SCUOLE SENZA ZAINO.

“Senza Zaino” e’ un modello di scuola innovativa che nasce nel 2002 a Lucca per poi diffondersi in
Toscana e nelle varie regioni d’Italia. E’ un modello che si fonda su valori che le Scuole
dell’Infanzia comunali di Imola riconoscevano già come propri: OSPITALITA’, RESPONSABILITA’,COMUNITA’.
Non è un modello predefinito, ma un percorso di ricerca – azione in continuo cambiamento, quindigenerativo.
Senza Zaino pone enfasi sull’organizzazione dell’ambiente formativo nella sua interezza, sapendo
che si apprende più dall’ambiente, ovvero dal contesto inteso anche come comunità, che dal
singolo insegnante (Dewey, 1953).

Il modello Senza Zaino presenta, inoltre, tre aspetti rilevanti: pur presentando un forte ancoraggio
ai valori proposti, pe rmette una grande flessibilità nell’applicazione e quindi un’elevata adattabilità al contesto; la metodologia è rigorosa e chiede una continuasperimentazione sul campo ed una puntuale verifica sull’efficacia dei cambiamenti promossi;
permette di essere in rete con altri servizi in tutta Italia , di scambiare buone pratiche e riflessioni.”
Ma ecco come la ” Scuola Senza Zaino” si inserisce all’interno di nostre metodologie alcune delle quali già presenti da tempo:
“La sezione mista rappresenta un gruppo umano naturale, che non muore mai e che si rinnova
continuamente, che rappresenta la simulazione migliore della società e quindi un luogo diapprendimento dell’educazione civica;
La sezione mista è incentrata sulle relazioni orizzontali (tra bambini) piuttosto che su quelle
verticali (dei singoli bambini con gli insegnanti): il gruppo dei bambini grandi si fa carico
dell’accoglienza dei nuovi, del tutoraggio nelle attività, nella trasmissione ai piccoli delle regole e
delle convenzioni in atto in quello specifico gruppo… e i grandi consolidano i loro apprendimenti
proprio grazie al fatto che li trasferiscono sui piccoli.